Pour les parents
Parler d'IA avec son ado.
Trois élèves sur quatre utilisent déjà l'IA générative — la question n'est plus « si », mais « comment ». Six principes pour la table de cuisine, sans panique et sans interdit à l'aveugle.
1. Commencer par la curiosité, pas par l'interdit
Demandez une démonstration : « Montre-moi comment tu t'en sers. » Un ado qui explique son usage se met en position de réfléchir dessus; un ado qui le cache ne réfléchit plus avec vous. L'interdiction totale ne supprime pas l'usage — elle supprime la conversation.
2. Comprendre la machine — ensemble
Pas besoin d'en savoir plus que votre ado : faites le chemin côte à côte. Le parcours OYEE prend environ 90 minutes, il est gratuit et sans compte. Le chapitre 1 montre, en vrai, comment la machine choisit chaque mot — c'est la conversation la plus utile des six.
3. Distinguer l'outil du raccourci
La question qui tranche presque tout : « Ce devoir est censé construire quoi — et l'outil le construit ou le contourne? » Utiliser l'IA pour comprendre une notion, c'est un outil. L'utiliser pour produire la réponse sans passer par sa tête, c'est un raccourci — et c'est l'apprentissage qui paie la facture.
4. Traiter les données comme un journal intime
Ce qu'on tape dans un service d'IA quitte la maison. Nom complet, école, problèmes de santé, conflits familiaux : rien de tout ça n'a sa place dans une conversation avec une machine dont on ne sait pas où elle range ses souvenirs. Au Québec, la Loi 25 donne des droits sur ces données — encore faut-il savoir qu'on les donne.
5. Répéter que l'aplomb n'est pas une preuve
Les machines se trompent avec une assurance parfaite — c'est même leur façon préférée de se tromper. Le réflexe à installer à table : y a-t-il une source? est-ce le genre de détail que les machines mélangent (noms, dates, chiffres)? peut-on vérifier ailleurs en 30 secondes? Trois questions qui servent toute la vie, IA ou pas.
6. Garder la porte de l'avenir ouverte
Il y a deux façons d'habiter ce monde-là : utiliser les machines des autres, ou comprendre assez pour en construire. Un ado qui saisit la mécanique peut choisir son camp — et ce choix-là ouvre des études et des métiers qui se décident maintenant, pas au cégep.
Le plus simple : faire le parcours avec votre ado, un chapitre à la fois. Sept chapitres, des jeux, un défi final avec attestation à imprimer — et pas une seule donnée recueillie.
Soirées de parents
Une soirée pour répondre à vos questions.
L'équipe OYEE — quatre pédagogues d'expérience — anime des soirées d'information pour parents dans les écoles : comment la machine fonctionne, ce que votre ado y fait vraiment, et quoi dire à la maison. En français ou en anglais.